Eko Art Gallery

materi MID

2010-10-18T05:38:00.000-07:00

KISI-KISI MATERI MID SEMESTER GASAL 2010/2011

Mapel. : Seni Budaya (Seni Rupa)

Kelas : IX

1. Karya seni rupa murni adalah: karya seni rupa yang digunakan untuk kebutuhan keindahan saja. Contoh: seni patung, seni lukis,

2. Karya seni rupa sesuai dimensinya (ukurannya) dibagi menjadi 2, yaitu: Seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi. Dua dimensi artinya memiliki ukuran panjang dan lebar, tiga dimensi artinya memiliki volume (ukuran panjang, lebar, tinggi).

Contoh 2D: lukisan, ukiran, gambar

Contoh 3D: patung, kerajinan, guci keramik, dll

3. Lukisan ekspresif adalah contoh seni rupa yang merupakan hasil luapan ide seniman, sehingga termasuk dalam karya seni rupa murni

4. Tokoh-tokoh pelukis Indonesia:

Raden saleh : Tokoh pelukis asal Semarang sebagai pelopor dalam sejarah seni lukis Indonesia

Basuki Abdullah: pelukis realis, contoh karyanya berjudul: “kakak adik”

Affandi : pelukis ekspresionis, biasa melukis dengan plototan tube cat dan jari, contoh karyanya yaitu:

Herri Dono : Pelukis muda yang melukis objek-objek seperti wayang.

5. Aliran seni rupa

Realisme

Naturalism

Ekspresionisme

Abstrak

Kubisme

Surealisme

Dadaisme

Romantisme

Impresionisme

6. CONTOH KARYA BEBERAPA CORAK SENI:

Dekoratif: corak lukisan berupa hiasan, indah, dan bersifat datar (flat). Biasanya menggunakan garis tepi.

Kubistis: menggambarkan sesuatu menggunakan unsure geometris (kotak-kotak).

Realistis: corak seni yang menggambarkan sesuatu sesuai kenyataan (realita) kehidupan apa adanya

Naturalistis: menggambarkan “keindahan” alam

7. Lukisan Bali klasik diterapkan berbagai benda, kecuali pada bendera

8. Dalam seni patung, pembuatannta menggunakan banyak teknik, misalnya:

Teknik aditif= teknik penambahan. Berupa assembling, merekatkan, merakit.

Teknik substraktif= teknik mengurangi. Seperti memahat, mengukir.

9. Beberapa cabang seni rupa:

seni lukis

seni patung

seni grafis (cetak mencetak)

seni ukir

gambar

arsitektur

desain

kerajinan, dsb

10. Ciri-ciri karya lukis ekspresionisme

1. luapan perasaan/emosi seniman

2. tidak mementingkan kemiripan dan kedetailan, tetapi objek gambar masih dapat dikenali.

3. memiliki kebebasan media dan teknik pembuatan

11. Cirri-ciri karya lukis realisme

1. Menggambarkan kenyatan yang pahit

2. Mementingkan kemiripan karakter

3. Biasanya menggambarkan kehidupan manusia

12. Gambar patung berikut adalah karya seni rupa patung yang khas dari wilayah papua

13. Teknik melukis menggunakan cat minyak, memakai pelarut dari bahan minyak (oil)

14. Melukis adalah menyapukan cat pada bidang lukis/kanvas dengan menggunakan kuas.

15. Patung-patung suku Asmat memiliki corak dekoratif mistik

16. Jenis cat yang memiliki pelarut air adalah “cat air”

17. Jelaskan perbedaan antara aliran seni rupa realisme dan abstrak adalah…

abstrak

2010-03-17T19:35:00.000-07:00

PEMANFAATAN BARANG BEKAS MENJADI MEDIA PEMBELAJARAN YANG RAMAH LINGKUNGAN DI SEKOLAH ALAM AR-RIDHO SEMARANG
(Azis Masum, dkk.)

Abstrak

Salah satu media pembelajaran yang dapat dipakai agar dapat meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan memanfaatkan berbagai barang bekas secara optimal. Media sederhana dan murah terbuat dari bahan bekas atau sisa pakai yang ada dan tersedia di lingkungan, dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Sekolah alam Ar- Ridho adalah Sekolah formal (PG-TK-SD-SMP) yang mengadopsi karakter Sekolah Alam Ciganjur Jakarta, dan kemudian dikembangkan sendiri oleh pengelolanya, Yayasan Ar-Ridho Semarang. Sekolah yang berlokasi Tembalang Semarang ini, mengembangkan media pembelajaran yang sederhana, murah, efisien, ramah lingkungan. Sekolah ini mengembangkan “laboratorium alam” sebagai media belajar, termasuk pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran ramah lingkungan di laboratorium alam tersebut. Berdasarkan itu, penelitian yang telah dilakukan bertujuan: a) mendeskripsikan alasan barang bekas dikembangkan sebagai media pembelajaran yang ramah lingkungan di Sekolah Alam Ar-Ridho Semarang, dan b) menjelaskan cara pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Kreativitas Siswa SD Alam Ar-Ridho Semarang.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sasaran dan Lokasi Penelitian yaitu siswa SD Sekolah Alam Ar-Ridho Semarang. Data diperoleh peneliti melalui teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Sedangkan dalam pengkajian ini digunakan teknik analisis nonstatistik, yaitu teknik analisis yang tidak berdasarkan pada perhitunagan angka-angka tetapi dalam pernyataan yang dijabarkan secara deskriptif. Langkah-langkah yang ditempuh dalam menganalisis data dilakukan secara sistematis dan serempak, mulai dari proses pengumpulan data, mereduksi, mengklasifikasikan, mendeskripsikan, dan menyajikan data serta merumuskan kesimpulan.
Mahal dan sulitnya media pembelajaran bukan alasan penghambat pembelajaran siswa. Barang-barang bekas pun dapat dimanfaatkan sesuai ide dan relevansi mata pelajaran, sebagai media pebelajaran ramah lingkungan, seperti yang telah diterakan di sekolah alam Ar-Ridho Semarang. Disamping ramah lingkungan, kreativitas anak sekolah dasar pada intinya dapat dibentuk melalui pembuatan media dari barang bekas. Barang-barang bekas yang ada di sekitar sekolah alam Ar-Ridho dioleh oleh siswa dengan cara reuse, recycle, dan reshape. Berbagai jenis sampah dipilah-pilah terlebih dahulu sehingga didaatkan karakter khas dan relevan dengan media pembelajaran yang akan dibuat.

Kata Kunci: media pembelajaran, kreativitas, ramah lingkungan

kokard

2009-12-04T01:02:00.001-08:00

kokard : 12x9cm

TM DIKLAT TERPADU

2009-12-04T00:49:00.000-08:00

REKA KERJA
DIKLAT TERPADU
RACANA WIJAYA
GUDEP KOTA SEMARANG 14.111-14.112
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Sanggr Bakti Pramuka kompleks joglo Unnes Sekaran Gunung Pati
Kota Semarang 50229 Telp. (024) 8508018 e-mail: racanawijaya@yahoo.com

DAFTAR PERLENGKAPAN PESERTA
KEGIATAN DIKLAT TERPADU 2009

Pribadi:
obat pribadi
peralatan makan dan minum
peralatan mandi
peralatan ibadah
pakaian pramuka lengkap
pakaian lapangan
buku catatan dan alat tulis
sepatu hitam
snack
jaket dan/atau selimut

Kelompok
tikar @1 buah
lilin 2 pack
1 bungkus korek api
kocard

JADWAL KEGIATAN DIKLAT TERPADU 2009
Sabtu, 5 Desember 2009
12.00-13.00Peserta berkumpul
13.00-13.30Pembukaan Diklat **
13.30-14.00Pretest (persiapan 15’ , pengerjaan 15’)
14.00-14.15Persiapan materi I
14.15-15.00Materi I Team Work
15.00-15.30Ibadah
15.30-16.15Materi II SWOT (pemateri: DKD / Kak Rizki)
16.15-16.30Persiapan materi III
16.30-17.30Materi III PBB
17.30-19.00iSHOMA
19.00-19.30Persiapan Upacara api unggun & pensi
19.30-22.30Pelaksanaan upacara api unggun & pensi
Have a nice dream

Minggu, 6 Desember 2009
05.30-06.00Jogging pagi *
06.00-07.00Wide games
07.00-07.30Makan pagi
07.30-08.00Bersih diri dan persiapan materi IV
08.00-08.45Materi 1V Keracanaan **
08.45-09.00Persiapan Materi V
09.00-09.45Materi V Administrasi
09.45-10.15Post test & persiapan penutupan kegiatan
10.15-11.00Penutupan kegiatan
Catatan:
Seluruh peserta mengikuti seluruh kegiatan (kehadiran minimal 75%).
* Peserta diklat memakai pakaian lapangan.
* * Peserta diklat memakai seragam pramuka.

2008-11-21T05:51:00.001-08:00

perbedaan gambar dan lukisan

Pada dunia seni ruapa istilah lukisan dan gambar sudah tidak asing lagi di dengar. istilah itu yang akrab di telinga kita namun mengkian diantara Anda bingung bagkan mungkin tidak tahu persamaan dan perbedaan keduanya.
Di sini saya akan mengulas persamaan dan perbedaannya.
Persamaan: pada hakekatnya, gambar dan lukisan merupakan objek / unsur visual.
Perbedaannya adalah :
Gambar bermakna

drowing= menggores (teknik) adalah membuat unsur visual yang dilakukan dengan teknik gores. spesifikasinya, gambar menggunakan benda runcing/ dapat diguanakan uth menggores. contoh, sket pensil, still life dengan rendering,gambar dengan pensil warna
picture= gambar ( objek) adalah unsur visual yang berupa sosok objek, bukan hasil lukis. contoh, foto, sampul majalah, dll.

Lukis (painting): terbatah hanya pada teknik kuas/ sapuan Lukisan adalah karya seni rupa yang merupakan penumpahan ide pada bidang datar yang dilakukan dengan menyapukan cat pada bidang tersebut , bersifat sukjektif.

Jadi kalau saya enunjuk lukisan Afandi, maka itu adalah sebuah lukisan. tetapi jika lukisan Afandi yang di foto, dn hasil foto itu disebut gambar, bukan lukisan.

2008-03-24T19:10:00.000-07:00

Eko Art Gallery...

kami menawarkan kemudahan bagi anda.
Apabila anda membutuhkan lukisan,, hubungi saja kami.
bs lewat cp: 085647797739
ato lewat e Mail : x_o_sugiarto@yahoo.co.id

mungkin Anda punya kekasih yang sedang ulang taon,,
nah , kado berupa lukisan kekasih anda bisa menjadi kado yang romantic dan berkesa.
ato anda ingin lukisan sebagai surprice in valentine daY, atau juga untuk keperluan mengabadikan wajah orang yang anda sayangi.

lukisan pemandangan alam dan lingkungan
yang bercorak naturalis Reaalist bisa menjadi pilihan
yang tepan untuk memperindah ruangan rumah anDa
agar lebih estetis.

Seni Lukis

2008-02-25T01:28:00.000-08:00

Seni Lukis adalah salah satu cabang seni rupa. Now, what is the meaning oF painting?
right, melukis(painting) adalah suatu kegiatan membubukan cat baik aquarel maupun plakat pada bidang datar dimana melukis sebagai sarana untuk mengekspresikan idea atao gagasan.

Media seni Lukis:
the media of Painting are,
1. Material (bahan)
if we are painting, we need some material. material is a object painting. Example:
kanvas, pencil, mekanik pencil, color pencil,water color, oil color,
acrhilic color, poster color, and so on.
2.Tools
here, tools are equipment to proces the material painting. such us:
air brush,computer(desain), pencil, drowing pen, painting table, etc.
3. technique
The proces of painting to use material and tools painting. There are 2 technique in painting.
1."teknik tukang". teknik yang digunakan oleh tukang mungkin saja sama antara tukang yang stu dengan tukang yang lain. itu karena pada teknik tukang hanya membutuhkan ketrampilan dan kebiasaan tanpa disertan "emosi" dalam proses berkarya.
2. "artist technique" . Sedangkan teknik seniman berbeda antara seniman satu dengan seniman yang lain. karena dalam proses ber karya seni rupa terdapat ikatan emosional si Seniman.
Ok,, that is describe about tHe Painting. thank's for your attention ,, see U..